Bardzo obawiałam się lekcji zdalnych z moimi pierwszakami na platformie Teams. Ale nie taki diabeł straszny...
Moi uczniowie szybko nauczyli się w jaki sposób skutecznie korzystać z tej platformy. Jestem z nich dumna, bo na lekcji online pięknie przestrzegają zasady wyciszania mikrofonów, podnoszą łapkę, gdy chcą zabrać głos. Lekcje trwają ok. 25 minut. Łączymy się 2,3 razy dziennie. Zazwyczaj 25 minut to dla nas za mało i zajęcia trwają dłużej jeśli dobrze i twórczo nam się pracuje. A po lekcji uczniowie mają pracę zdalną i cały czas są ze mną w kontakcie, nie rozłączam się lub zakładam nowe spotkanie, a uczniowie mogą w każdej chwili połączyć się ze mną, jeśli mają problem z wykonaniem jakiegoś zadania.
Nasza praca dokumentowana jest w Notesie Zajęć.
Notes Zajęć jest podzielony na 3 sekcje: Bibliotekę zawartości, Obszar współpracy oraz Tylko dla Nauczycieli
W sekcji dla Tylko Nauczycieli tworzę każdego dnia poszczególne lekcje. Jest to pewnego rodzaju mój osobisty dziennik. Mogę tutaj też tworzyć notatki, obserwacje o swoich uczniach.
Do biblioteki zawartości wrzucam dla moich uczniów scenariusze lekcji, w Obszarze współpracy tworzymy wspólnie galerię prac, a jeśli mam dodatkowe zadania dla poszczególnych uczniów to wysyłam do nich bezpośrednio i tylko oni mogą to zobaczyć.
Cały czas szukam pomysłów jak ułatwić pracę zdalną moim uczniom i jak przede wszystkim odciążyć rodziców. Dlatego postanowiłam nagrywać dla nich krótkie screencasty. Z tych krótkich filmików moi pierwszoklasiści nauczyli się jak wstawić zdjęcia do Notesu Zajęć oraz notatkę głosową - jak chcą na przykład przeczytać czytankę lub powiedzieć wiersz. Dużym ułatwieniem dla moich pierwszoklasistów jest również czytnik immersyjny. Uczeń nie musi wtedy za każdym razem prosić mamę lub tatę o wyjaśnienie instrukcji.
Myślę, że jeszcze przed nami wiele nowych funkcji do odkrycia w programie Teams.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz