Eksperymenty/Konstrukcje

Po pierwszym tygodniu naszej wspólnej zdalnej nauki postanowiłam przeprowadzić ankietę wśród moich uczniów. I co się okazało? Moi uczniowie chcą spotykać się online przynajmniej 3 razy w tygodniu. Wystarczająca dla nich liczba zadań to 3 i zdecydowanie opowiedzieli się za zadaniami zarówno interaktywnymi, jak i wszelkimi zadaniami związanymi z działaniem.
Mam wrażenie, że właśnie aktywności typu eksperymenty, konstruowanie, mierzenie, budowanie z klocków na dywanie sprawiają im największą radość.
Działają, myślą, niekiedy cała rodzina się włącza do zadania, a i komputer odpoczywa :-)